ریشه واژه لکی «وَر» var به معنی برف

ریشه واژه لکی «وَر»  var  به معنی برف :

واژه ی لکی «وَر»  var  در فارسی به معنی برف است که در زبان لکی به گونه های «وَر» و «وِییر»  vêyr  (در الشتر به گونه ی «وَرف»  varf ) تلفّظ می گردد.

در زبان اوستایی «وفرَ»  vafra ( همچون گویش زرتشتیان یزد) و در زبان پهلوی «وفر»  vafr  خوانده می شود. در گویش زرتشتیان کرمان «ورپ»  varp  به معنی برف می باشد.

در گویش بیذُوُی «وَفر» vafr  و در گویش های شهمیرزادی، سنگسری، نطنزی، گالشی، روستاهای شرق گیلان و در اشکشمی و سنگلیچی به گونه ی «ورف» varf  تلفّظ می گردد. در گویش راجیِ دلیجان «وَرفِ» ، گویش مونجانی «وارفه»  vârfa ، در گوش یودغا «وِرفُه»  werfoh  ، گویش سمنانی «وَرَه»  vara  ، آشتیانی «وَرفَ» ، سرخه ای : «وور»  vôr  ، لاسگردی : «وَر» var  ، و در گویش کردی مهابادی به دو گونه ی «بَفیر»  bafir  و «بَفر»  bafr گفته می شود.

منابع :

1-پیوند واژه های لری با دیگر زبان های آریائی ، ایرج محرّر، نشر بلخ ، 1384

2-گویش لکی بازمانده ای از زبان های باستان، سیدحشمت الله موسوی و شهناز عزیزی، تهران : پیشرو مبتکران ، 1393

کتیبه داریوش بزرگ شاهنشاه هخامنشی

کتیبه داریوش بزرگ در آبراهه سوئز که توسط دانش آموزان دبستان شهید یوسفی رونویسی و بر روی چوب نوشته شده است.

دانش آموزان پایه ششم ابتدایی دبستان شهید یوسفی روستای معصوم آبادمیربگ

از راست به چپ :

علی نوری فیلی - سیدمجتبی بدری - علی نوری

کتیبه داریوش اول- کانال سوئز DZa

کتیبه  داریوش اول- کانال سوئز DZa

طرح سنگ یادبود کانال سوئز

Dârayavauš

ترجمه:

داریوش

کتیبه داریوش اول- کانال سوئز DZb

کتیبه  داریوش اول- کانال سوئز DZb

نقشه کانال سوئز که به دستور داریوش کنده شد

1. Dârayavauš XŠ vazraka
2. XŠ : XŠyânâm XŠ dahy
3. ûnâm XŠ ahyâyâ
4. bumiyâ vazrakâyâ
5. Vištâspahyâ pu
6. ça Haxâmanišiya

ترجمه:

داریوش شاه بزرگ شاه شاهان شاه کشورها شاه در این دنیای بزرگ پسر هیشتاسپ یک هخامنشی

سنگنبشته داریوش اول- کانال سوئز DZc

سنگنبشته  داریوش اول- کانال سوئز DZc

1. baga vazraka Auramazdâ hya avam asmânam adâ hya imâm bum
2. im adâ hya martiyam adâ hya šiyâtim adâ martiyahy
3. â hya Dârayavaum XŠyam akunauš hya Dârayavahauš XŠyâ xšaça
4. m frâbara tya vazrakam tya uvaspam umartiyam adam Dârayavauš
5. XŠ vazraka XŠ Xšyânâm XŠ dahyunâm vipazanânâm XŠ ahyây
6. â bumiyâ vazrakâyâ dûraiy apiy Vištâspahyâ puça Ha

ترجمه :

خدای بزرگ است اهورامزدا که این زمین را آفرید که آن آسمان را آفرید که داریوش را شاه کرد .که داریوش شاه را شهریاری داد ....که بزرگ است که دارای اسبان خوب است که دارای مردان خوب است .من داریوش شاه شاهان شاه کشورها از همه نژاد شاه در این زمین بزرگ و پهناور پسر ویشتاسپ یک هخامنشی

1. xâmanišiya thâtiy Dârayavauš XŠ adam Pârsa amiy hacâ Pâ
2. rsâ Mudrâyam agarbâyam adam niyaštâyam imâm yauviyâ
3. m katanaiy hacâ Pirâva nâma rauta tya Mudrâyaiy danuvatiy ab
4. iy draya tya hacâ Pârsâ aitiy pasâva iyam yauviyâ akaniya
5. avathâ yathâ adam niyaštâyam utâ nâva âyatâ hacâ Mudrâ
6. yâ tara imâm yauviyâm abiy Pârsam avathâ yathâ mâm kâma âha

ترجمه :

داریوش شاه گوید من پارسی هستم از پارس مصر را گرفتم من فرمان دادم این آبگدز را بکنند .از آب روانی بنام نیل که در مصر جاری است به سوی دریایی که از پارس می آید. این آبگدز کنده شد چنانکه من فرمان داده بودم و کشتی ها از میان آن از مصر به سوی پارس روان شدند چنانکه من اراده کرده بودم

کتیبه داریوش بزرگ شاهنشاه هخامنشی

کتیبه داریوش بزرگ در آبراهه سوئز ( کانال سوئز ) که دانش آموزان پایه ششم دبستان شهید یوسفی آن را بر روی چوب نوشته اند.

محمد علی پور -  امیر حسین بدری

کتیبه نوشته شده توسط محمد علی پور و محمدجواد کرمی

کتیبه نوشته شده توسط محمد علی پور و محمدجواد کرمی

کوروش در روایات شفاهی ایران

بنابه گزارش روایی مورخان یونانی، آخرین پادشاه ماد، آستیاگ خوابی می‌بیند که آبی و سپس تاکی از شکم دختر او ماندانا که همسر کمبوجیهٔ اول پارسی است بیرون می‌آید و همهٔ جهان را فرا می‌گیرد. ماندانا باردار است و چون فرزند را به دنیا می‌آورد که کوروش بزرگ آینده‌است آستیاگ دستور می‌دهد او را به هارپاگ از سران ملازمانش بسپارند تا او را از میان بردارد. کوروش را خانوادهٔ شبانی می‌پروراند و چون مسئله آشکار می‌شود، هارپاگ کفارهٔ این گناه را بسیار سخت می‌پردازد.

 

همانندی‌هایی از این داستان کوروش را در داستان کیخسرو در شاهنامه می‌یابیم. پدربزرگ تورانی او افراسیاب نیز قصد نابود کردن او را دارد. به پیران دستور می‌دهد که او را به شبانان بسپارد و به سخنی دیگر، هارپاگ روایت هرودوت پیران شاهنامه‌است. با همهٔ اختلاف در جزئیات، همانندی‌ها را در داستان هرودوت و شاهنامه می‌توان چنین طبقه‌بندی کرد: افراسیاب همان آستیاگ است؛ کیخسرو همان کوروش است، پیران همان هارپاگ و جنگ تاریخی کوروش با آسیاگ و پناه گرفتن او در کاخ شاهی اکباتان و تسلیم شدنش برای این‌که خانواده‌اش شکنجه نشوند همانندی دارد با پایان کار افراسیاب که به کاخ کنگدژ پناه می‌برد و سپس در دریای چیچست ناپدید می‌گردد و کیخسرو دستور شکنجهٔ گرسیوز برادر افراسیاب را می‌دهد و افراسیاب تاب شنیدن فغان برادر ندارد و خود را تسلیم می‌کند. پایان زندگی کوروش نیز آن‌چنان که گزنفون نقل می‌کند و وصیت‌های او، صحنه‌های روزهای پایانی کیخسرو را در شاهنامه به یاد می‌آورد.

 

کوروش در کتاب‌های تاریخ مسلمانان:

ابن بلخی از کوروش همچون کسی که یهودیان را آزاد ساخت و آخرین پادشاه آشور را شکست داد یاد کرده است. نام کوروش به صورت کرش ذکر شده است، ولی یقین آن است که این نام باید همان کوروش باشد. حمزه اصفهانی از کوروش یاد می‌کند، او را با بهمن یکی می‌شمرد و می‌نویسد که یهودیان می‌پندارند که بهمن به زبان ایشان همان کوروش است. مسعودی نیز می‌نویسد که نام کوروش برای یهودیان شناخته شده بود ولی ایرانیان او را بهمن می‌نامند. دقیقترین تبارنامه هخامنشیان را بیرونی به دست می‌دهد. اگر این تبارنامه را به دقت دنبال کنیم، می‌بینیم که او نام‌های کیانی را با نام‌های هخامنشیان برابر دانسته است. بیرونی در اینجا می‌کوشد که کیانیان را به هخامنشیان پیوند دهد و یک تبارنامه دقیق از هخامنشیان تهیه کند. ابوریحان بیرونی پیشنهاد می‌کند که کی‌قباد پس از اسرحدون (شناخته شده با نام زَو بن تهماسب) حکومت کرد و کی‌کاووس همان بخت النصر بود و نسل سوم بعد از کی‌قباد است؛ کورِش همان کی‌خسرو است که جانشین کوروش (شناخته شده به عنوان لهراسب) گشته است.

کوروش شاه هخامنشی

کتیبه دو سطری به خط (دبیره) میخی پارسی بر روی دو جرز سنگی در کاخ های عمومی و خصوصی کوروش شاه در پاسارگاد، که در دشت مرغاب واقع شده است ، اطمینان می دهد که بناها و قصور آن محل به امر کوروش احداث گردیده است .

کاردستی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

کاردستی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

از راست به چپ :

ناهید نظری - زینب امیدی - مهین مرادپور

نمادهای مادی امشاسپندان بر سر سفره نوروز

نمادهای مادی امشاسپندان بر سر سفره نوروز
عدد هفت برای ایرانیان ارجمند است؛مانند:هفت آسمان،هفت روز هفته،هفت خان رستم،هفت کشور ،هفت سین و.. هر یک از این امشاسپندان دارای دو جنبه مادی و معنوی هستند.بدین معنا که هر یک از امشاسپندان در عالم مادی دارای نماد ویژه و نگهبان بر یک داده اهورایی است که ما آنرا به عنوان نماینده امشاسپندان بر روی خوان (سفره یا میز) می‌گذاریم
سپند مینو به مفهوم مینوی ورجاوند( مقدس)، در دین مزدیسنی(زرتشتی)انسان کامل ترین آفریده خدا است و به عنوان نماینده او روی زمین شمرده می‌شود.بنابراین حضور انسان راستی‌ جو و نیکی‌ خواه در کنار سفره و همچنین گذاشتن اوستا، نشانی‌ از سپنته مینیو است
بهمن امشاسپند به مفهوم اندیشه نیک‌ و در جهان مادی نگهبان و پشتیبان جانوران سودمند است. بنابراین یکی‌ از فرآورده‌های حیوانات سودمند مانند شیر،تخم‌مرغ و... را بر روی سفره می‌گذاریم
اردیبهشت امشاسپند به مفهوم بهترین راستی‌ و پاکی‌ که نماد آن در جهان مادی آتش است و بهمین دلیل بر روی سفره شمع یا چراغ روشن می‌گذریم
شهریور امشاسپند به مفهوم نیروی شهریاری و فرمانروایی بر خویشتن،در عالم مادی نگهبان بر فلزات است،بنابراین بر روی سفره، فلزات و سکه می‌گذریم
سپندارمذ امشاسپند به مفهوم کامل اندیشی‌،فروتنی،مهربانی و در عالم مادی،زمین نماد آن است.سفره که بر روی آن‌ هفت سین چیده میشود و گذاشتن کوزه گلی سبز شده نیز نمودار این امشاسپند است
خرداد امشاسپند به مفهوم کمال و رسائی و نماد آن آب است. گذاردن کاسه آن و آویشن بر روی سفره این منظوررا می‌رساند
امرداد امشاسپند به مفهوم بی‌مرگی،جاودانگی و در عالم مادی نگهبان بر گیاهان و روییدنی‌هاست.گذاشتن گل وگیاه و سبزه بر روی سفره نمودار این امشاسپند است

کتیبه میخی

کتیبه میخی هخامنشی نوشته شده توسط امیرحسین بدری و جواد چراغی

امیرحسین بدری و جواد چراغی

دانش آموزان پایه ششم ابتدایی روستای معصوم آباد میربگ

کتیبه میخی نوشته شده توسط ناهید نظری

کتیبه میخی نوشته شده توسط ناهید نظری

پایه ششم

سروده های اشو زرتشت

اکنون سخن میگویم,
به شما اى جویندگان خرد
و به شما اى خردمندان,
از دو نهاده بنیادین,
و مى ستایم,
اهورا و اندیشه نیک را,
و خرد و ایین راستى را
تا فروغ و روشنایى را دریابید,
و با گزینش درست,
به شادمانى رسید.

(سروده های اشو زرتشت_ نسک (کتاب) گاتها _ سرود سوم_ بند یکم)
برگردان: دکتر خسرو خزاعی پردیس

Listen now,as I speak to you;
to those of you who have come
to seek wisdom,and those
who have already found it.Hear then of the two basic principles.
But first,let us pay tribute
to Ahura and Good Thought,
and rever Righteousness,
so that you may see the light,
and atain,with the write choice,
contentment and bliss.

The Gathas
Song 3
stanzas1
Apart of the Gathas
The sublime book of Zarathustra.
Khosro khazai

عاشورای حسینی در دبستان شهید یوسفی

عاشورای حسینی در دبستان شهید یوسفی

مداح : محمد علی پور

برای مشاهده همه ی تصاویر بر روی ادامه مطلب کلیک کنید .

نتیجه انتخابات شورای دانش آموزی آبان ماه 94

نتیجه انتخابات شورای دانش آموزی آبان ماه 94 :

در روز چهارشنبه 6 آبان 1394 انتخابات شورای دانش آموزی برگزار شد. برای برگزاری بهتر این انتخابات معلم های دبستان شهید یوسفی نیز بر انتخابات نظارت کردند.

اعضای اصلی شورای دانش آموزی :

کاندیدا	تعداد رأی
1-محمد علی پور	52
2-کیمیا غلامی	34
3-سیدمجتبی بدری	33
4-مهین مرادپور	32
عرفان خیری	29

اعضای علی البدل

کاندیدا	تعداد رأی
1-مینا قاسمی	19
2-زینب امیدی	15

اسامی کاندیداهای شورای دانش آموزی

کاندیداهای پسر :

علی نوری

سیدمجتبی یدری

محمد علی پور

مجتبی نوری

عرفان خیری

دانیال خیری

کاندیداهای دختر :

فاطمه غلامی

مینا قاسمی

کیمیا بدری

سانیا نجفی

کیمیا غلامی

نگار صفری

شیوا صفری

مهین مرادپور

زینب امیدی

برگزاری انتخابات شورای دانش آموزی سال تحصیلی 95-1394

برگزاری انتخابات شورای دانش آموزی سال تحصیلی 95-1394

در روز سه شنبه مورخه 5 آبان 1394 انتخابات شورای دانش آموزی در دبستان شهید یوسفی برگزار شد .

با توجه به اعتراض کاندیداها از نحوه ی برگزاری انتخابات و بررسی شکایات ، انتخابات باطل اعلام شد و در روز چهارشنبه 6 آبان 94 برگزار خواهد شد.

انتخابات شوراهای دانش‌آموزی 5 آبان برگزار می‌شود

هجدهمین دوره انتخابات شوراهای دانش آموزی روز سه‌شنبه پنجم آبان ماه در بیش از 90 هزار واحد آموزشی در سراسر کشور برگزار می‌شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)،‌ مهدی علی اکبرزاده در نشست خبری هجدهمین دوره انتخابات شوراهای دانش آموزی اظهار کرد: انتخابات شوراهای دانش آموزی در آموزش و پرورش تبدیل به یک رویداد ملی شده است و در هجدهمین دوره آن قصد داریم بار دیگر بر مسئله «دانش آموز محوری و دانش آموز باوری» در مدارس تاکید کنیم.

وی ادامه داد: این شوراها برای دانش آموزان یک تمرین اجتماعی در جهت حضور موثر در مشارکت‌های اجتماعی آینده آنان و تمرینی است برای حضور آنها در عرصه انتخابات واقعی و مهم کشور، زیرا همین دانش آموزان در آینده از اثرگذاران و مقامات کشوری خواهند شد و رویدادهایی چون انتخابات دانش آموزی مسئولیت پذیری آنها را افزایش می‌دهد.

علی اکبرزاده در ادامه ضمن تاکید بر آنکه این انتخابات همانند سالهای گذشته با تکیه بر مفاد قوانین آموزش و پرورش برگزار می‌شود، افزود: در مواد 18 و 20 آیین‌نامه اجرایی مدارس، انتخابات شوراهای دانش آموزی جزو وظایف مدیر در نظر گرفته شده است و مدیران باید در کنار سایر فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی به این امر اهتمام ورزند.

به گفته این مقام مسئول، تمامی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی به بالا می‌توانند در این انتخابات کاندیدا شده و و یا به کاندیداهای خود رای دهند.

وی در خصوص تعداد اعضای شوراها در مدارس عنوان کرد: تعداد اعضای شوراها در مدارس وابسته به تعداد اعضای مدرسه است و تعداد آنها در مقاطع مختلف ابتدایی، متوسطه اول و دوم متفاوت خواهد بود.

مدیر کل فرهنگی هنری وزارت آموزش و پرورش در ادامه در خصوص تعداد اعضای شوراهای دانش آموزی در مقاطع مختلف، عنوان کرد: در مقطع ابتدایی به ازای هر 100 دانش آموز پنج عضو اصلی و دو عضو علی البدل، به ازای 150 دانش آموز هفت عضو اصلی، دو عضو علی البدل و در ازای بیش از 150 دانش آموز 9 عضو اصلی و دو عضو علی البدل خواهیم داشت.

در مقاطع متوسطه اول و دوم نیز به ازای 250 دانش آموز پنج عضو اصلی و دو عضو علی البدل، بیش از 250 و تا 350 دانش آموز هفت عضو اصلی و دو عضو علی البدل، تا 550 دانش آموز 9 عضو اصلی و دو عضو علی البدل و بیش از 550 دانش آموز نیز 11 عضو اصلی و دو عضو علی البدل خواهیم داشت.

آغاز تبلیغات انتخابات شوراهای دانش آموزی از اول آبان

وی همچنین در خصوص نحوه تبلیغات کاندیداها نیز تصریح کرد: پنج روز قبل از برگزاری انتخابات یعنی از اول آبان ماه ، تبلیغات در مدارس با نظارت مدیر مدرسه آغاز و اجرا خواهد شد.

مدیر کل فرهنگی هنری آموزش و پرورش در ادامه ضمن بیان اینکه نوع تبلیغات دانش آموزان بسیار جالب است، اظهار کرد: نکاتی که دانش آموزان در تبلیغات خود مطرح می‌کنند، قول‌هایی که به یکدیگر می‌دهند و تعهداتی که برای خود ایجاد می‌کنند، از مسائل قابل تامل در دوره تبلیغات شوراهای دانش آموزیست زیرا ما در این جریان شاهد آن هستیم که دانش آموزان وارد یک فضای مسئولیت پذیری و تعهد می‌شوند.

علی‌اکبرزاده در ادامه ضمن اشاره به آنکه این انتخابات در بیش از 90 هزار واحد آموزشی برگزار می‌شود، ادامه داد: انتظار داریم در سال جاری بیش از 9 میلیون نفر دانش آموز در این انتخابات شرکت کنند.

وی افزود: پس از برگزاری انتخابات و شمارش آرا بیش از 650 هزار دانش آموز وارد شوراهای دانش آموزی سراسر کشور می‌شوند.

مدیر کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش در خصوص وظایف و مسئولیت‌های اعضای این شوراها نیز اظهار کرد:‌ شرکت در شورای دبیران، انجمن اولیا مربیان، تصمیمات مدیر مدرسه، فعالیت‌های مهم اجرایی و اجتماعی مدرسه و غیره از وظایف تک تک اعضای انتخابی این شوراهاست.

علی اکبر زاده در ادامه عنوان کرد: نکته مهمی که مدیران مدرسه باید به آن توجه داشته باشند این است که به علت آنکه دانش آموزان تجربه لازم را در عرصه مشارکت ندارند مدیر باید بتواند فعالیت‌های این شوراها را به خوبی مدیریت کند.

وی ادامه داد: از تمام مدیران درخواست می‌کنیم تا جلسات شوراهای دانش آموزی را به نحو احسن مدیریت کنند زیرا این شوراها هم به نوعی کلاس درس برای دانش آموزان است تا آنها یاد بگیرند به نظرات یکدیگر احترام بگذارند، مشارکت کنند و به طور گروهی فعالیت‌هایی را به انجام برسانند که در این بین مدیر مدرسه باید نظرات دانش آموزان را حتی اگر اجرایی نباشد محترم بداند و به آن احترام بگذارد.

مدیر کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش در ادامه تاکید کرد: شوراها به عنوان بازوهای اصلی و عملیاتی مدیر مدرسه فعالیت خواهند کرد و آنها فرصت بسیار مغتنمی هستند تا مدیر مدرسه از این طریق بتواند دانش آموزان خود را وارد فعالیت‌های جمعی کند.

علی اکبرزاده همچنین اظهار کرد: پیشنهاد می‌کنیم شوراها در مدت یک‌ساله خود به طور منظم در جلسات حضور فعال داشته باشند البته واحدهای استانی آموزش و پرورش نیز خصوصا امسال این حق را دارند که ارزیابی و ارزشیابی‌های لازم را از شوراهای دانش آموزی به عمل آورند.

وی ادامه داد: در سال جاری از واحدهای استانی و شهرستانی خود خواسته‌ایم تا در جریان انتخابات شوراهای دانش آموزی حضور داشته باشند تا شوراها فعالیتشان بیش از گذشته نمود پیدا کند.

مدیر کل فرهنگی آموزش و پرورش در ادامه از وزارت کشور، استانداری‌ها و بخشداری‌ها نیز درخواست کرد تا در جریان این شوراها آموزش و پرورش را همراهی کنند. در سالهای گذشته از طریق وزارت کشور و بخشداری‌ها صندوق‌های انتخاباتی در اختیار مدارس گذاشته می‌شد که این مسئله خود باعث افزایش انگیزه در میان دانش آموزان شده بود.

علی اکبرزاده در ادامه ضمن بیان آنکه اعضای مجلس دانش آموزی نیز از طریق همین شوراهای دانش آموزی انتخاب خواهند شد، تصریح کرد: شوراهای مدارس دارای شورای مرکزی در شهرستان هستند و شورای مرکزی شهرستان‌ها نیز دارای شورای مرکزی در استان است که در نهایت تمام این شوراها به صورت متمرکز تحت عنوان مجلس دانش آموزی فعالیت می‌کنند؛ که این مجلس جلساتی را به صورت سالانه برگزار می‌کند.

وی ادامه داد: از تمامی نمایندگان مجلس تقاضا داریم تا در روز انتخابات شوراهای دانش آموزی در مدارس حضور پیدا کنند زیرا این اتفاق باعث افزایش انگیزه در بین دانش آموزان خواهد شد و همچنین اعتماد به نفس آنها را نیز افزایش خواهد داد.

علی اکبرزاده همچنین عنوان کرد: دانش آموزان به صورت کاملا اختیاری در این انتخابات شرکت می‌کنند و تمام فرایند انتخابات شوراهای دانش آموزی مانند انتخابات اصلی کشور است کما اینکه با مواردی همچون اعتراض دانش آموزان به نتایج آرا نیز مواجه شده‌ایم که خواهان بازشماری آرا بوده‌اند.

وی همچنین عنوان کرد: آموزش و پرورش این ادعا را دارد که دانش آموزان در مدارس به عنوان اعضای شورای دانش آموزی انتخاب می‌شوند و در جریان فعالیت‌های مدرسه قرار می‌گیرند اما می‌دانیم مدارسی هستند که طبق انتظار ما عمل نمی‌کنند اما امسال در تلاشیم تا مشارکت دانش آموزان و همچنین نقش شوراهای دانش آموزی را در مدارس افزایش دهیم.

مدیر کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش در پایان گفت: امیدواریم این انتخابات مانند سایر شوراهای دانش آموزی در سالهای گذشته به طور موفق و با قدرت بیشتر برگزار شود ؛ در پنجم آبان ماه نیز حتما پیام وزیر آموزش و پرورش را در سراسر کشور قرائت خواهیم کرد و از همه مسئولین آموزش و پروش خواسته‌ایم تا طبق تقسیم بندی‌های انجام شده در روز انتخابات در مدارس حضور پیدا کنند.

زمان ونحوه ی انتخابات شورای دانش آموزی

زمان ونحوه ی انتخابات شورای دانش آموزی

1-  شورای دانش آموزی در تمامی مدارس ابتدائی ، راهنمایی ،  متوسطه  وپیش دانشگاهی  اعم از شهری ، روستایی ،  عشایری ، دخترانه ، پسرانه ، دولتی وغیرانتفاعی  در داخل وخارج از کشور تشکیل می گردد.

2-  انتخابات شورای دانش آموزی به صورت هماهنگ در تمامی مدارس مذکور در نیمه ی اول آبان ماه با پیام وزیرمحترم آموزش وپرورش برگزارمی گردد.

3-  مدیر  ومعاون پرورشی وتربیت بدنی مدرسه موظف اند قبل از ثبت نام دانش آموزان برای عضویت در شورای دانش آموزی ،  تمامی دانش آموزان مدرسه را نسبت به اهداف ، شرح وظایف و..........شورای دانش آموزی آشنا نمایند.

4-  دانش آموزانی که تمایل به عضویت  در شورا دارند ، دوهفته قبل از انتخابات خود را کاندیدای  عضویت نموده ودر دفتر مدرسه ثبت نام می نمایند..

5-  مدیر با همکاری ومشارکت شورای مدرسه موظف است اسامی کاندیدا های نهایی دارای شرایط مندرج در این آیین نامه را به نحو مقتضی  به اطلاع تمامی دانش آموزان  برساند.

6-  دانش آموزان می توانند به مدت سه روز (قبل از انتخابات )در خصوص دید گاه ها ، نظر ها وبرنامه های خود به تبلیغ بپردازند.  تبلیغات انتخاباتی تاآخرین ساعت رسمی روز قبل از انتخابات آزاد است در روز برگزاری انتخابات هرگونه تبلیغ ممنوع می باشد.

7-    کلیه ی داوطلبان موظفند در تبلیغات خود موارد زیر را رعایت نمایند.

الف : دیدگاه ها وبرنامه های خود را از طریق سخنرانی در مراسم صبحگاهی ومیزگردهای مختلف ضمن تهیه ی تراکت های ساده وکم هزینه ، با هماهنگی مسئولان مدرسه به دانش آموزان ارائه دهند.

ب : از اعلام برنامه ها وشعارهای خارج از اختیارات و وظایف قانونی پیش بینی شده در دستورالعمل پرهیز نمایند.

ج: تبلیغات  نباید به گونه ای باشد که بعد از انتخابات به موضع گیری یا تقابل بین دانش آموزان منجر شود.

د: تبلیغات نباید مانع دقت وشناخت  دانش آموزان نسبت به کاندیدا ها شود.

8-  مدیر مدرسه موظف است ستاد اجرایی انتخابات شورای دانش آموزی را مرکب از 4نفردانش آموز غیر کاندیدای منتخب  شورای مدرسه ،  یکی از معاونین  ، معا ون یا مربی پرورشی مدرسه ویک نفر از معلمان تشکیل دهد.

تبصره :  در صورت نیاز ،  در مدارس پرجمعیت افزایش تعداد اعضای ستاداجرایی  با نظر شورای مدرسه امکان پذیر است

9-مسئولیت وترکیب  اعضای  ستاد اجرایی برگزاری ، انتخابات  در مدرسه به شرح زیر است :

الف : رئیس ستاد مدیر مدرسه است ومسئول نظارت برحسن اجرای انتخابات ، شمارش آراء  وتایید صحت برگزاری انتخابات می باشد.

ب:  معاون پرورشی  وتربیت بدنی ، نماینده معلمان و رئیس انجمن اولیا ء ومربیان به عنوان عضو ستاد  ومسئول نظارت  برحسن اجرای برگزاری انتخابات می باشند.

ج: رئیس  صندوق از بین دانش آموزان  انتخاب می شود  ومسئول تحویل صندوق  ، تعرفه ها وسایر ملزومات مورد نیاز ، تنظیم فرم صورتجلسه ی انتخابات ونظارت بر روند اخذ وشمارش آراء  واعلام نتایج می باشد .

د: نایب رئیس صندوق  از بین دانش آموزان انتخاب می شود ومسئول همکاری  با رئیس صندوق در انجام وظایف  محوله می باشد .

هـ : دونفر منشی که از بین دانش آموزان انتخاب می شوند ومسئول اخذ آراء از دانش آموزان وهمکاری در شمارش آراء واعلام نتایج می باشند.

****صحت انتخابات باید به تائید شورای مدرسه برسد.

10-دانش آموزان در انتخابات نمایندگان خود را با رای کتبی مخفی انتخاب می نمایند.

11- احکام اعضای شورای دانش آموزی  توسط مدیر مدرسه برای مدت یک سال (تا انتخاب اعضای جدید )صادر می گردد.